ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL

 

  Saber ser del orientador   Bajo mi punto de vista, el saber ser del orientador está relacionado con ser un buen orientador competente en su trabajo, para ello es necesario adquirir un conjunto de competencias y habilidades que forman parte del modelo de competencias de acción profesional, el cual engloba: saber, saber hacer, saber ser y saber estar.     SABER   SABER HACER   SABER ESTAR         SABER SER Conducta profesional   Habilidades de comunicación   Desarrollo personal y profesional Competencia evolutiva e investigadora   Competencia interpersonal   Equilibrio emocional Competencia tecnológica   (uso de las TIC) Competencia intercultural   Ética profesional Conocimiento del desarrollo de la carrera Interacci...

  Esta tarea ha sido bastante útil, ya que tras la realización de estos tres casos prácticos, he podido analizar y estudiar el término de orientación aplicado a casos reales. Además, he aprendido los diferentes papeles que puede desempeñar un profesional de la orientación en función del ámbito en el que actúe; y con ello, determinar cuáles son los objetivos, principios, funciones, rol que desempeña, competencias y los diferentes modelos de intervención. No me ha resultado difícil pero si muy extenso, por lo que me ha llevado bastante tiempo hacerlo. En cuanto a las fortalezas, hemos tenido clases para preguntar cualquier duda. Además, las preguntas de los casos prácticos eran claras y fáciles de responder si leías el manual de guía de la asignatura. En cuanto a las debilidades, la tarea es larga para realizarla adecuadamente es necesario dedicarle bastante tiempo, al igual que realizar lecturas y reflexionar sobre ellas. Por último, según los criterios de evaluación la puntuación q...

  DEFINIR ESTOS PRINCIPIOS ORIENTADOS A LA ORIENTACIÓN Compromiso:  Para poder obtener buenos resultados tras la mediación con la persona es imprescindible que el orientador esté comprometido durante todo el proceso de acompañamiento.   Igualdad:  El  papel del  orientador  es enfatizar los valores de respeto, igualdad de género y solidaridad.  La igualdad  de la relación entre  orientador - orientado  supone una mayor efectividad.   Equidad:  Es necesario   tener en cuenta las circunstancias personales y el entorno de la persona como base para empezar a orientar, puesto que orientar   es crear posibilidades y condiciones de equidad para pensar, sentir y actuar en libertad.     Responsabilidad:  El orientador debe comprometerse y asumir el valor de responsabilidad social en su función de asesorar y atender a los usuarios.   Justicia social:  Igualdad de oportunidades y derechos para que c...